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1、任何数学知识的引入都有其产生的原因及背景，所以要正确理解数学知识，不能只把注意力放在最终结论上，而应当体验知识形成的过程，从而达到真正理解知识的目的。

2、许多数学概念、数学原理都是从实践中提炼出来的，数学离不开生活，生活也离不开数学。

3、对于有些数学问题，若一时难以理解，可动手操作、演示、实验，在动手操作的过程中引发思维灵感，理解掌握数学知识的目的。